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      住培教學(xué)
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      注入新血脈,續(xù)航新征程——我院2024年住培院級(jí)師資培訓(xùn)班第一期暨新晉師資崗前培訓(xùn)成功舉辦

      發(fā)布時(shí)間:2024/04/26 16:30發(fā)表于:山西晉城

      微信圖片_20240428101134.jpg


      根據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)—培訓(xùn)基地》要求,基地嚴(yán)格落實(shí)住培新晉師資遴選、培訓(xùn)、聘任、考核、激勵(lì)和退出政策。為幫助年輕醫(yī)師盡快轉(zhuǎn)換角色成為一名合格的住培師資,明確承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)及職責(zé),規(guī)范臨床教學(xué)培訓(xùn)工作,2024年4月23-24日,由住培辦組織的“晉城大醫(yī)院住培院級(jí)師資培訓(xùn)班第一期暨新晉師資崗前培訓(xùn)班”成功舉辦,全院來自不同科室以及協(xié)同單位近30余名新晉師資參加了培訓(xùn)。此次遴選的新晉師資通過資質(zhì)審核等環(huán)節(jié)后,在完成本次崗前培訓(xùn)并考核合格后將正式授予相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)資質(zhì)。培訓(xùn)班由住培辦主任張麗麗主持。 

      分管副院長(zhǎng)張劼在開班儀式中致辭,他指出開展師資培訓(xùn)是加強(qiáng)培訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè),提升基地師資整體水平的重要舉措,對(duì)保證住培高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義,要通過新師資遴選和培訓(xùn),挖掘出一批熱愛教學(xué)、具有較強(qiáng)臨床技能和教學(xué)能力的師資,為住培注入新血脈,賡續(xù)晉城大醫(yī)院優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)。

      首先,張麗麗主任對(duì)新晉師資的加入表示歡迎,并做了題為《住培政策與制度解讀》的介紹,回顧了我國(guó)住培工作10年的發(fā)展歷程及我院基地建設(shè)與發(fā)展的概況,并對(duì)國(guó)家住培政策和我院的住培制度進(jìn)行了全面細(xì)致的講解與分析,讓參加培訓(xùn)的醫(yī)師們對(duì)基地建設(shè)、教學(xué)活動(dòng)開展等有了深入的領(lǐng)會(huì)與感悟。張主任也寄語新晉師資為我院的住培質(zhì)量?jī)?nèi)涵提升做出貢獻(xiàn)。

      隨后,內(nèi)科基地教學(xué)主任張曉乾、秘書閆宇梅,外科基地教學(xué)主任師雁彬、全科基地主任李娟娟、骨科基地秘書王培鑫、腎內(nèi)科教學(xué)秘書袁昊以及住培辦宋藝?yán)蠋熞灾袊?guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)發(fā)布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)指南》等文件精神為指引,為新晉師資授課。授課內(nèi)容涵蓋如何有效開展入科教育、教學(xué)查房、病例討論、臨床帶教和指導(dǎo)、出科考核及評(píng)估等內(nèi)容,同時(shí)他們分享了自己的帶教經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程。培訓(xùn)結(jié)束后,參培師資均參加了課程考核與評(píng)價(jià)反饋,所有參培師資都認(rèn)為“本次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和方法對(duì)本職工作有所啟發(fā),有助于帶教能力提升”。

      下一步,晉城大醫(yī)院還將會(huì)輸送這些合格的新晉住培師資參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)的培訓(xùn),幫助年輕醫(yī)生從“好醫(yī)生”向“好老師”轉(zhuǎn)變,將學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化于心,外化于行,以滿滿正能量,蓄力住培新征程。

      住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量直接影響著未來臨床醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)質(zhì)量源于優(yōu)秀的師資。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高師資教學(xué)能力,規(guī)范教學(xué)資質(zhì)管理,是從根本上確保培訓(xùn)質(zhì)量的“治本之策”,對(duì)保證住培高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。晉城大醫(yī)院作為一所具有優(yōu)良教學(xué)傳承的醫(yī)院,始終秉持尊師重教的理念,積極探索貫穿“遴選-培訓(xùn)-聘任-考核-激勵(lì)”的分層次的師資能力提升與隊(duì)伍管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過打造多種形式的優(yōu)質(zhì)師資培訓(xùn)課程,確保師資隊(duì)伍勝任力不斷提升,持續(xù)推進(jìn)醫(yī)院教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。

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